家庭教育中的暴力也许能暂时停止孩子的行为，却无法担负教育的责任，反而会伤害亲子关系、孩子的自尊心、自主感，传递出允许欺凌弱小的错误信息。最近一项禁止家庭教育中出现任何形式暴力的草案引发了网友热议，大家很担心，如果没有了具有震慑力量的打与骂，就难以管好孩子。

事实上，的确像打、骂、羞辱、威胁、惩罚可以迅速地影响孩子，但是，这些方法常常只能在一小段时间里发生作用。而且，这些方法对宠物训练来说也许有用，但是对于培养一个本应该拥有自控力、自主性、内驱力的人来说，却是一种伤害。

 

教育不应该用暴力去威逼，而是以理服人，值得一试的育儿方法

1、提醒

提醒可以帮助孩子设定界限，提前预知接下来发生的事情。“15分钟后，我们必须要收拾东西回家，你可能不喜欢这样，很抱歉让你离开朋友们，不过明天你们还会在这里见面。”过10分钟再提醒一下，到点时坚定地告知：“现在时间到了，我会帮助你把自己收拾好的。”这种做法可以帮助孩子应对变化，看家长示范如何规划要做的事情。当然，你可能在提醒后不断推延，这种方法就会失效。另外，如果孩子沉浸其中，这种提醒也有可能失效。

 

2、用正确的方式把事情重做一遍

这种方法可以让孩子重拾自控感，有信心觉得自己能更好地做一件事情。它聚焦“好”而不是“糟”，鼓励孩子去弥补和请求原谅。其实很多大人也需要第二次机会才能够把事情作对。还有一点是，有些事情对孩子太难了，你可能要把大任务分解成更小的任务，让孩子去尝试怎么成功地做好一件事情。

 

3、隔离冷静

有时候孩子会因为太兴奋或太疲劳，停不下来而干一些恼人的事情。这时候，隔离冷静就很有用处。你可以让孩子回自己房间或者待在角落一会儿，以此打断失控行为的节律。隔离冷静的出发点是让孩子平静下来，你此时的态度不要让孩子觉得自己被抛弃或者被羞辱。当孩子平静下来后，你们可以更好地对话。

 

4、沉默

沉默是一种有力量的管教形式。通常孩子习惯了被不断地唠叨和告知，这种预期被沉默取代时，孩子会意识到是不是自己的行为过火了？他们会渴望和父母再次交流。如果有必要，你可以在沉默之后给孩子一点说明：“你知道我不能接受这样子，对吗？”。当然，频繁地使用沉默，而且事后也不去跟孩子了解到底发生了什么事情就不太好了，这样会让孩子觉得父母不爱自己，或者是不是自己犯的错误太糟糕，无法弥补。

 

5、弥补

弥补的方法有很多种，比如道歉、补偿、用正确的方式重新做一遍等等。孩子有机会去修复自己造成的破坏和伤害时，就更能意识到自己的行为对别人的影响，以及修复需要付出多大的努力。比如，孩子偷了东西，你需要让他们物归原主，去道歉，用自己的劳动挣来的零花钱去赔偿，如果有必要，你也可以陪着他们一起去做。

 

6、原谅

孩子需要知道自己是会被原谅的，以及感受到被原谅是一种什么样的体验。许多铁了心做坏事的孩子往往是因为他们相信自己很坏，没有人会原谅他们，所以他们表现得更加不在乎。我们要提醒孩子，他们是可以被原谅的，他们也需要学会如何原谅自己。这会给孩子带来希望，激励孩子去改善行为。但是，父母不能利用原谅胁迫、控制孩子，这跟育儿的长期目标是背道而驰的。

 

7、规划

很多不良行为的发生是可以预测的，所以我们可以事先谈论，共同商量出新的解决办法。比如孩子在长途车上很烦躁，那么我们出发之前就可以商量出解决方案：“坐这么久的车你肯定觉得很无聊，我们能提供些什么让你觉得有事可做？”当然，我们也不要对规划抱太高的期望，因为所有的计划都赶不上变化。

 

8、幽默

幽默用得好，可以停止孩子的行动，而且帮助他们掌控情绪。父母越是能幽默地看待一件事情，就越能保持平静，把困境变游戏。比如，孩子闹着不走路，非要大人抱着走不可，我们可以扮演抢着要抱他们的人：“我要抱！”、“不行，给我抱！”，几个回合下来，孩子会把它当作游戏，自己下来跑，以避免被父母抓住。

 

虽然打孩子、羞辱孩子可能会暂时停止不良行为，但是却不会起到教育作用，它让父母失去权威性，传递给孩子错误的信息——可以武力对待比自己弱小的人，而且这些不同形式的暴力教育还会伤害亲子关系、损伤孩子的自尊心、激起内心强烈的愤怒。